British Camp 
Czasy się zmieniają. Świat zanurzony w elektronice, wirtualnym świecie i wirtualnych relacjach stał się naszą rzeczywistością i mało realnym jest, aby całkowicie uchronić od tego nasze dzieci. Zresztą, nie ma takiej potrzeby, aby całkowicie izolować dzieci od elektroniki i mediów. Bardziej korzystne dla młodych ludzi będzie, kiedy nauczymy ich korzystania z dobrodziejstw elektroniki w sposób rozważny, odpowiedzialny i kontrolowany. Zwłaszcza, że elektronika stała się narzędziem do nauki dzieci (np. podczas pandemii).
Oto kilka cennych wskazówek od doświadczonej psycholożki Anny Szmoniewskiej, jak możemy uczynić czas dziecka przed ekranem wartościowym:
1. Limity czasowe
Rolą i odpowiedzialnością rodzica jest kontrolowanie czasu, który dziecko spędza przed ekranami. Chociaż dzieci są mistrzami negocjacji i wyznaczonego czasu zawsze im mało, nie możemy na ich barki zrzucać decyzji, ile czasu będą spędzać przy mediach. Naszym zadaniem jest dostosować czas ekranowy do wieku dziecka i jego potrzeb, a także obserwować zachowanie naszej pociechy i adekwatnie regulować czas w stosunku do zasobów dziecka.
2. Weryfikacja treści
W oceanie Internetu można znaleźć treści o różnej wartości i adekwatności do wieku i wrażliwości dziecka. Wcale nie jest trudno trafić na treści, które mogą wpłynąć negatywnie na rozwój i funkcjonowanie naszego dziecka. Dlatego ważne jest, aby to rodzice wybierali aktywności dziecka w sieci i mieli kontrolę nad tym, co ogląda, w co gra i z kim kontaktuje się dziecko.
3. Czas wspólny
Pozwólmy korzystać dziecku z elektroniki w naszym towarzystwie i uczyńmy z tego wartościowy czas wspólny, podczas którego możemy zacieśnić więzi z naszym dzieckiem, budować relacje i wspólne zainteresowania. Możecie na przykład wspólnie grać w gry, uczyć się języków obcych, oglądać filmy i bajki, szukać informacji o świecie, rozmawiać z bliskimi przez kamerkę, nagrywać własne filmiki. Niech elektronika kojarzy się dziecku z przyjemnym czasem z rodzicem.
4. Modelowanie
Dziecko uczy się poprzez modelowanie, czyli obserwację znaczących dla niego dorosłych. Dlatego na rodzicach spoczywa duża odpowiedzialność, aby swoim zachowaniem i nawykami pokazać dzieciom zdrowe podejście do elektroniki i mediów. Jeśli chcemy, aby dziecko korzystało z elektroniki z umiarem, umiało wybierać inne aktywności poza mediami, nie korzystało z elektroniki przy posiłkach czy przed snem, sami musimy wprowadzić takie nawyki w swoim życiu.
5. Zasady korzystania z elektroniki
Dobrym pomysłem jest wprowadzenie zasad korzystania z elektroniki, które będą dotyczyć wszystkich członków rodziny (dorosłych także). W zasadach tych możemy określić limit czasu korzystania z mediów, miejsca i czas bez elektroniki (np. podczas posiłków, przed snem), miejsce, gdzie członkowie rodziny odkładają swoje urządzenia.
W dzisiejszych czasach elektronika daje nam szansę na rozwój, naukę nowych umiejętności, rozwijanie swoich pasji, bez wychodzenia z domu. W formie online możemy zapewnić naszemu dziecku lekcje języka obcego, gry na instrumencie, rysunku, itp.
Jeśli będziemy znać zasady bezpiecznego korzystania z sieci i zadbamy o to bezpieczeństwo naszych dzieci, możemy skorzystać z dobrodziejstw, jakie daje nam elektronika. Nie zrzucajmy więc odpowiedzialności korzystania z elektroniki na dzieci. To nasz obowiązek, zapewnić dziecku bezpieczne funkcjonowanie w wirtualnym świecie.
Więcej o British Camp:
na stronie: https://british.camp/pl/
oraz na Facebooku: https://www.facebook.com/britishcamp.poland
